微笑图书室

花开两朵，各表一枝，那头粽子同学正在富平的几所村小里面流窜；这边我们来看虫子同学的回访过程，由于只有文水县刘胡兰镇上段小学一所学校，所以干脆将整个微笑回访调查表放上来，也欢迎大家对我们调查表的格式以及问题设置上提出意见和建议，以便我们以后的回访更加完善。

实地访问调查表

访问人：虫子

访问学校：山西省文水县刘胡兰镇上段小学

详细地址：山西省文水县刘胡兰镇上段小学

接待老师：张致旺                        访问时间：2007年9月29日

 一、学校基本情况

学校校长：张致旺                    

图书室负责人：李继红

年级数：6                                    教师人数：12人

各年级的班级数：每个年级一个班

各年级的学生人数：一年级（32人），二年级（28人），三年级（20人），四年级（35人），五年级（30人），六年级（26人）

所开设科目：语文、数学、品德与生活、科学、英语、音乐、体育、美术

 二、图书室基本情况

1.       图书室负责人：李继红

2.       是否有学生协助管理？

1）  是。有6名学生协助管理。

基本情况：每周阅读课时由班长领着班级学生到图书室阅读，阅读课结束后班长帮老师整理图书放回书架。

3.       学校图书室图书共计1708册；杂志6种；共计1126册；其中微笑提供图书共计1708册；杂志6种，共计1126册。

书籍状况：

1）  破损已修补、不影响阅读：图书12册，杂志0册

2）  缺页，一定程度上影响阅读：图书0册，杂志0册

3）  破损无法修补、无法继续阅读：图书0册，杂志0册

4）  丢失图书0册，杂志0册

丢失原因：

4.       书架数量：4个

5.       图书室环境：

1）  ■ 很好：书籍有序上架，未上架书籍排放整齐

2）  □  普通：架上书籍摆放混乱（杂志和书籍混放，成套书籍分散摆放等）

3）  □  不好：书籍随意堆放，缺乏管理

 三、图书登记（抽查十本）

1. 有无书卡及书卡袋？  □有   ■无

2. 书卡与图书内容是否相符？    □是     □否

3. 书籍借阅是否妥善登记？      □是     □否

4. 助订杂志登记内容是否完整？  □是     □否

5. 是否能及时反映到期情况？    □是     □否

6. 书籍杂志登记本内容抽查。

1）登记本中以下各项是否填写完整（请勾选以下项目）

   ■登记日期  ■寄书编号  ■捐赠人  ■地址  ■类别  ■书籍编号  ■书名

2）从登记本中随机抽若干记录，是否能找到相应的图书？

   ■是        □否

7. 有无未登记就上架借阅的情况？ □有   ■无

 四、图书利用情况

1.         图书开放时间。（星期几、开放时间、基本方式……）

分年级安排阅读课

利用方式： □外借     ■阅览（可多选）

1）  外借：平均每周约有  人次借阅。外借登记是否齐全？

2）  阅览：自由阅览还是开设专门的阅览课？

情况简述：开设专门的阅览课，星期一下午第一节课（六年级）；星期二下午第一节课（二年级）；星期三下午第一节课（三年级）；星期四下午第一节课（四年级）；星期五下午第一节课（五年级）

五、其他访谈

1.         哪些书籍比较受到学生的喜欢？请不同年级的学生（最少各一位）谈一下对图书室的感受。

除了教师引导和布置学生多看一些作文类的图书外，低年级学生喜欢看一些带有图画类的书，比如机器猫；同时也看一些童话类的书；高年级的学生看一些历史的、科学类图书。

2.         哪些书籍比较受到老师的喜欢？请部分老师（至少二位老师，不包括图书室管理老师）谈一下对图书室的感受。

老师比较喜欢作文类的图书，同时还有童话故事。

3.         图书室比较缺少哪些方面书籍？

目前图书是比较缺少人物介绍，特别是课文中提到人物传记；缺少幻想、想象、科学类图书。老师希望能够增加一些现代教育图书，科技方面的书。

4.         请图书室管理老师谈一下对图书室的意愿和想法、建议以及管理经验。

5.         请回访者对学校图书室进行综合评述。

为方便图书管理，学校专门开了一间教室和阅览课，安排各年级学生课外阅读。图书室中的书籍分为书本类和杂志类。书本类图书分类上架、排列整齐，有益于学生查找阅读；杂志类有些书籍不适合学生阅读，被叠放在一起，学生不方便查找阅读。另一方面学生对学校图书种类、内容并不是很清楚，阅读盲目性很大，依赖于老师引导。学校一方面担心学生对图书的损坏或遗失，另一方面据说学生家庭情况特殊，回家读书时间很少，因此学校延长了上课时间，不外借图书，只安排阅读课。

6.         请回访者写回访期间的日志

2007年9月29日天公不作美，山西太原下起了小雨。上午7点前我和粽子来到了太原西客站，在西客站我和粽子分开回访，粽子上午去了临县，我奔向文水县刘胡兰镇上段小学。7点上车，7点18出车站，8点53到达文水县，车费为25元；8点55坐上去刘胡兰镇的公交车，9点23分到达刘胡兰镇，车费为3元；在刘胡兰镇乘坐小面的去上段小学，车费为10元。面的在泥泞和坑坑洼洼的道路上颠簸着来到了上段村。       

走进上段小学，首先映入眼帘的是一排白蓝相间的教室，教室前面是一个积水的光光操场，左边是几间废弃的危房教室。沿着操场中间的道路见到了张致旺校长，校长领着我首先来到了教师办公室，几位老师正在破旧干净的办公桌上工作，我放下行李后随着校长和图书室管理员来到图书室。学校专门为微笑图书室开辟了一间教室，同时各年级每周安排一节阅读课，丰富同学们的课外阅读。走进微笑图书室，面对的是破旧干净的三张桌子，在门的右边是5个柜子，其中4个柜子为书架，桌子后面是一些捐赠的电脑，可惜电脑都是坏的。根据回访要求核对了图书登记本，并抽查书架中图书的登记情况，与校长和图书管理员沟通图书的登记、管理、利用情况；与学校老师沟通她们对图书室的感受、想法和期望；让各年级的学生谈了他们对图书的利用情况、想法和期望。    

上午11点左右结束了微笑图示室的回访，然后在校长办公室与张致旺校长多聊了会。我们聊到了学校的一些情况，包括如何让同学们能够更好的有目的的多看一些书，学生的入学、升学情况、农村脱贫致富等等。张校长的意愿中希望图书室中能够多一些科技方面的图书，可以组织村民来阅读，让村民多一些致富的渠道，学到更多的知识，村民有钱了，就能少一些学生辍学，多一些学生升入初中。                                             

下午1点从上段小学赶往文水县城，县里没有直接到达临县的汽车，1点57在文水县高速路上拦了一辆到临县的汽车，车费50元。下午3点50临县湍水头，然后与粽子汇合。

最后再加一个小八卦，文水县这个地方出了两位伟大的女性，除了地名当中的那个刘胡兰，还有一个就是武则天。